LA UATX PUBLICA TRES TOMOS SOBRE TENDENCIAS EDUCATIVAS EN COMUNICACIÓN, DOCENCIA Y TECNOLOGÍA

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) ha lanzado los libros electrónicos titulados Tendencias educativas desde la comunicación, Tendencias educativas desde la docencia y didáctica, y Tendencias educativas desde la tecnología. Estas obras forman parte de la colección “Rutas educativas transdisciplinarias”, y abordan diversos aspectos clave en el ámbito de la educación superior.

TOMO 1: TENDENCIAS EDUCATIVAS DESDE LA COMUNICACIÓN

Coordinado por las docentes Diana Corona Barrera y Norma Nohelia Neri Genis, este primer tomo explora cuatro experiencias que ilustran cómo la comunicación se ha consolidado como un vehículo fundamental para la adquisición de conocimientos en la educación superior. Se destacan dos perspectivas esenciales: la Educomunicación, una propuesta latinoamericana centrada en el proceso dialógico como base del aprendizaje, y la Alfabetización Mediática e Informacional, alineada con las directrices de la UNESCO.

Entre los temas tratados se incluyen:

• Perfil de alfabetización mediática en estudiantes universitarios.
• Estudio de autovaloración.
• Diagnóstico post-pandemia sobre alfabetización informacional en educación superior: Caso BUAP.
• Fotovoz y narrativa transmedia desde la Educomunicación.
• Periodismo social en Radio Universidad 99.5: Denuncia Ciudadana.

TOMO 2: TENDENCIAS EDUCATIVAS DESDE LA DOCENCIA Y DIDÁCTICA

Coordinado por los profesores Osvaldo Castillo Juárez y María del Rosario Carro Muñoz, este volumen aborda cuestiones semánticas y conceptuales en la educación contemporánea, incluyendo la didáctica constructivista, la educación universitaria y la interseccionalidad en las políticas y prácticas educativas. Los temas clave incluyen:

• La educación universitaria tlaxcalteca en la era digital.
• Coyunturas sociales y docencia.
• Innovación pedagógica: Caso de la Esc. Sec. Tec. 40 “Siglo Veintiuno” Panotla.
• Concepciones del «ser docente»: Opiniones de pedagogos en formación docente inicial.
• Interseccionalidad y exclusión en el desarrollo de la práctica educativa a nivel superior.

TOMO 3: TENDENCIAS EDUCATIVAS DESDE LA TECNOLOGÍA

Coordinado por el docente Rodrigo Vázquez Haro, este tomo ofrece una reflexión sobre el impacto, uso y desarrollo de las tecnologías digitales en la educación. Contribuye a la discusión sobre cómo la tecnología transforma los procesos educativos en diversos contextos. Entre los temas tratados se encuentran:

• Metodología en el diseño de material didáctico digital en la Licenciatura de Ciencias de la Educación de la UATx.
• Dilemas curriculares sobre el uso de las TIC en la educación.
• Modelos teóricos para el desarrollo de competencias digitales desde una perspectiva andragógica.
• Implementación de las TIC durante la pandemia del SARS-CoV-2.
• Hacer la tarea en pandemia y postpandemia: El caso de infantes preescolares de Pijijiapan, Chiapas.

Los interesados pueden acceder a los textos completos a través del siguiente enlace:

Consulta el Tomo II – Tendencias educativas desde la docencia y didáctica