TLAXCALA IMPULSA LA FORMACIÓN DOCENTE CON ENCUENTRO SOBRE LIBROS DE TEXTO DE PREESCOLAR

Con el objetivo de fortalecer la práctica docente y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE-USET) y la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) llevaron a cabo el Segundo Encuentro Formativo: Apropiación de los Contenidos de los Libros de Texto de Educación Preescolar en el Centro Cultural Universitario (CCU).

Este evento busca que los docentes se apropien de los nuevos materiales educativos de preescolar, diseñen estrategias pedagógicas innovadoras y consoliden los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), alineados con el Plan de Estudios 2022. Además, refuerza la capacitación continua, el liderazgo educativo y la mejora del desempeño docente.

Durante el encuentro, el secretario de Educación Pública, Homero Meneses Hernández, acompañado por el director general de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga Navarro, destacó la importancia de esta formación, resaltando la participación de maestras tlaxcaltecas en la creación de los Libros de Texto Gratuitos (LTG).

“Lo que está plasmado en los Libros de Texto Gratuitos es el pensamiento, diseño y participación de las maestras tlaxcaltecas y de muchas voces a nivel nacional. Estamos en un momento clave para la educación”, señaló Meneses Hernández.

Por su parte, el rector de la UATx, Serafín Ortiz Ortiz, reafirmó el compromiso de la universidad con la Nueva Escuela Mexicana, destacando que en estos espacios académicos surgen descubrimientos y conceptos innovadores que impactan directamente en la educación y la sociedad.

El encuentro estuvo dirigido a docentes, directoras, jefas de sector de preescolar y catedráticos de la UATx, con la participación de especialistas como Ana Bel YKH, del Centro de Investigación Educativa de la UATx, y el propio Marx Arriaga Navarro.

Con estas acciones, Tlaxcala refuerza su compromiso con la formación docente y la implementación de estrategias pedagógicas que beneficien a la comunidad educativa.