SEPE REALIZA TALLER EN LÍNEA PARA MEJORAR EL ACCESO EDUCATIVO DE NIÑOS MIGRANTES EN TLAXCALA

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) llevó a cabo los días 9 y 10 de septiembre un taller en línea titulado “Retos y avances para el acceso al derecho a la identidad para las personas en contexto de movilidad”. El taller, dirigido a 580 profesionales de la educación de niveles especial, preescolar, primaria y secundaria, se centró en mejorar el acceso y la integración de estudiantes migrantes en el sistema educativo de Tlaxcala.

OBJETIVOS Y ENFOQUE DEL TALLER

Sergio Enrique Reséndiz Flores, Director de Evaluación Educativa, destacó que el principal objetivo del taller fue capacitar a las figuras educativas en el protocolo de atención a padres, tutores y responsables de niñas, niños y adolescentes migrantes. Este protocolo busca garantizar que los estudiantes en situación de movilidad puedan continuar su educación básica sin interrupciones en instituciones tanto públicas como privadas del estado.

Cristi Corona Durán, Coordinadora del Programa Binacional de Educación Migrante (Probem), subrayó que la finalidad del protocolo es asegurar una transición fluida para los estudiantes migrantes, facilitando su integración y permanencia en el sistema educativo. Hasta la fecha, el Probem y el departamento de Registro y Certificación de la SEPE-USET han registrado la inclusión de 24 estudiantes provenientes de Colombia, Ucrania y Rusia en diversos niveles educativos en Tlaxcala.

CONTENIDO DEL TALLER Y PARTICIPANTES CLAVE

El taller, transmitido a través de la plataforma Zoom, abordó procedimientos administrativos y educativos esenciales para asegurar el acceso de estos estudiantes al sistema educativo local. Además de Reséndiz Flores y Corona Durán, también participaron en el evento Alba Susana Hernández Hernández, Jefa del Departamento de Registro y Certificación Escolar; Joaquín Flores González, Jefe del Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencia; así como Norma Guadalupe Mendieta e Itzel Polo Mendieta, Directora y Coordinadora del Centro de Atención a la Familia Migrante Indígena (Cafami), respectivamente.

Esta iniciativa representa un paso importante en la garantía del derecho a la educación para todos los niños en contextos de movilidad, promoviendo una educación inclusiva y equitativa en Tlaxcala.